中国父子家庭实验室复刻航母电磁弹射，爱国主义教育新典范

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据南华早报2026年10月7日报道，上海13岁少年段彦君与父亲段昌志在家中打造了一个家庭实验室，成功复刻出涡轮喷气发动机、脉冲爆震发动机及电磁飞机弹射系统等国家战略装备的微缩模型，展现了惊人的科学素养与爱国情怀。这一故事迅速在网络上引发热议。

从福建号航母到家庭实验室：一个少年工程师的灵感

段彦君是上海金才北中学的一名初二学生。2024年5月，中国首艘弹射型航母福建号进行首次海试的消息传出，段彦君在新闻中看到电磁弹射系统的画面后，产生了浓厚兴趣。父亲段昌志注意到儿子的热情，决定与他一起动手复刻这一先进系统。路透社当时报道称，福建号采用了电磁弹射技术，使中国成为继美国之后第二个掌握该技术的国家。“看到福建号海试，我就想自己能不能做一个模型，”段彦君对南华早报说。从那一刻起，一个以“家庭实验室”为核心的科学探索计划就此启动。

父子合作：家庭实验室里的“国家工程”

段昌志和段彦君在自家一间闲置房间中建立了实验室，配备了3D打印机、车床、示波器等设备。两年多来，他们先后完成了三个主要项目：涡轮喷气发动机、脉冲爆震发动机和电磁弹射系统。每一个项目都经历了设计、仿真、制作和调试阶段。父亲段昌志表示：“这不仅仅是科学教育，更是爱国主义教育。我希望他成为对国家和社会有用的人。”据南华早报报道，段彦君的电磁弹射系统模型利用直线电机原理，可以将一个小滑块加速到每秒10米以上，展现了扎实的工程能力。

表格说明：上述时间根据段彦君父子向媒体透露的信息整理。

微缩模型背后的工程挑战

制作微缩版的国家工程并不容易。段彦君表示，最难的是电磁弹射系统，需要精确控制电流和时序，否则储能电容容易过载。他们先后失败了十多次，最终通过改进控制电路解决了问题。涡轮喷气发动机的微型压气机叶片需要手工打磨，叶形曲线必须精确到0.1毫米。父亲段昌志是工程背景，他在电路和机械方面给予儿子大量指导。“爸爸教我使用SolidWorks和有限元分析软件，让我的设计更准确，”段彦君告诉南华早报。这些经历不仅提升了动手能力，也加深了对国家科技攻坚的理解。

网络反响与教育启示

南华早报的报道被多家媒体转载，在微博上获得超过300万次阅读。许多网友称赞父子二人的动手能力和爱国情怀。一位网友评论：“这才是真正的素质教育，既学科学又爱国。”教育专家指出，家庭实验室模式在中国逐渐兴起，它打破了学校教育的边界，能有效激发孩子的探索欲，同时将爱国主义教育融入实践。据澎湃新闻采访报道，上海多所中小学已开始参考段家的经验，鼓励学生在课后开展类似的实践活动，这为STEM教育提供了鲜活案例。

爱国主义与STEM教育的融合

父亲段昌志特别强调，制作这些模型不只是为了满足好奇心，更是为了让儿子深刻理解国家科技进步的艰辛与成就。“每完成一个项目，我们都会一起查阅历史资料，了解这些装备背后的故事，”他告诉南华早报。中国近年来大力推动STEM教育，而段家的故事成为家庭教育的一个经典案例。根据教育部2025年数据，全国已有超过2万所中小学开设了STEM课程，STEM教育投入年均增长15%。段彦君的家庭实验室正是这种趋势的微观体现，将国家工程奇迹与青少年科学启蒙巧妙结合。

FAQ

Q1: 段彦君的模型制作需要哪些技术支持？

A1: 据南华早报报道，段彦君在父亲指导下学习了3D建模、电路设计、嵌入式编程等技能，使用3D打印和手工加工结合的方式制作零件。电磁弹射系统涉及直线电机控制，需要编程控制MOSFET开关，整个系统包含超过200个独立零件。

Q2: 父亲段昌志为何选择这些项目？

A2: 段昌志表示，这些项目都是中国近年来取得显著突破的战略装备，希望通过复刻让儿子了解国家科技前沿，同时培养耐心和解决问题的能力。他希望儿子“成为一个对国家和社会有用的人”，这种爱国主义导向的家庭教育在网络上获得了广泛共鸣。

结尾段：段氏父子的故事不仅展示了家庭教育与STEM教育结合的潜力，也为如何培养下一代科技人才提供了生动范例。在未来，家庭实验室或将成为激发青少年科学兴趣的重要窗口，而中国工程奇迹的微缩复刻也将激励更多孩子走向科技报国之路。